Новое на сайте

• Невербальные аспекты межкультурных различий
• Професійні здібності та їх розвиток
• Керівник, управлінець і конфлікт
• Взаимосвязь коммуникативных навыков у подростков
• Психология коммуникативных связей
• Введение
• Виртуальная коммуникация: функциональный аспект
• Заключение
• Психология массовой коммуникации
• Влияние насилия на формирование личности
• Введение
• Исследование групповой сплоченности детей
• Особенности референтной группы
• Заключение
• Ценностные ориентации у подростков
• Восприятие подростками родительского отношения
• Этнометодология Г. Гарфинкеля
• Что такое сиблинги
• Роли "любимец" - "отвергнутый"
• Сиблинговые позиции в семье
• Взаимоотношения братьев и сестер в семье
• Изучение особенностей сиблинговых взаимоотношений
• Индивидуальный и общественный нарциссизм
• Введение
• Поза и её детали
• Заключение
• Невербальный язык. Вводные положения
• Жесты и телодвижения
• Микроколебания настроения
• Фоновое настроение

Социально-психологический тренинг, как средство формирование психологической устойчивости сотрудников силовых структур в условиях кризиса и экстремальных ситуаций
Формирование психологической устойчивости и умения владеть собой в кризисных и экстремальных ситуациях предполагает выработку определенных качеств личности, таких как ответственность, стойкость к неудачам, склонность и устойчивость к риску, самообладание, выдержку. Сотрудник должен владеть приемами самоконтроля поведения, управлять свои ...

Ощущение
Ощущение – это отражение в сознании свойств и качеств предметов или явлений, воздействующих на органы чувств человека. Ощущение – начальный этап всякого познания. Отражение свойств и качеств происходит на основе работы органов чувств. Существенную роль играют зрение, слух, осязание, обоняние, вкус и др. Посредством зрения человек полу ...

Особенности референтной группы
Одним из основных структурных компонентов формирования личности подростка являются ценностные ориентации – разделяемые и внутренне принятые материальные и духовные ценности, предрасположенность к восприятию условий жизни и деятельности в их субъективной значимости. Именно ценностные ориентации для подростка служат опорными установками д ...