Самое популярное

  1. Предмет и методы психологии - 7307
  2. Стадии развития психики - 4802
  3. Речевая ситуация. Виды ситуаций. - 4573
  4. Отличие современной семьи от семьи прошлых лет. - 2827
  5. Анкетирование. Требования к составлению анкет. - 2297
  6. Ролевое ожидание и ролевое исполнение в формировании социальной роли - 1838
  7. Семья как пространство жизнедеятельности - 1580
  8. Методика исследования эмоционального состояния. - 1448
  9. Роль мышления в познании - 1447
  10. Аутогенная тренировка Шульца - 1355
  11. Основные категории общения и их характеристика - 1232
  12. Понятие конфликта и его признаки - 1210
  13. Подготовленная и спонтанная речь - 1087
  14. Неэффективные коммуникации - 986
  15. Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юристов - 922
  16. Упражнение «Автобус» - 913
  17. Психологическая наука в постсоветском Казахстане - 908
  18. Понятие об эмоциях и чувствах и их физиологические основы - 902
  19. Сущность общения: функция и виды общения - 841
  20. Когнитивная антропология: предметное поле и перспективы развития - 821
  21. Дети с нарушением зрения. Классификация слепых и слабовидящих - 755
  22. Психологические составляющие политического поведения: инстинкты, навыки, разумные действия. Основные элементы политического поведения: потребности, установки, ценности, убеждения - 750
  23. Теория игр и деятельности Э. Берна - 739
  24. Классификация и виды потребностей - 733
  25. Изучение профессиональной деформации федеральных судей - 677
  26. Психическая аномалия - 651
  27. Основные качества эмоций и чувств. - 610
  28. Типы темперамента - 608
  29. Основные категории специальной педагогики - 562
  30. Упражнение «испорченный телефон» - 554


Факторы риска патологических подростковых кризов
Исследование К.С. Лебединской, М.М. Райской и Г.В. Грибановой (1988) клинико-психологических особенностей подростков с нарушениями в аффективной сфере позволяет сделать, важные выводы, отражающие патогенез нарушений поведения у подростков. Нарушения поведения у подростков с явлениями психической неустойчивости, аффективной возбудимости ...

Основные категории общения и их характеристика
Прежде, чем проанализировать вопрос категорий общения и их характеристики, необходимо ответить на вопрос - что такое общение? Одно из определений межличностного общения гласит, что общение - это процесс взаимодействия, по крайней мере, двух лиц, направленный на взаимное познание, на установление и развитие взаимоотношений, оказание вза ...

Тестирование и виды опросников
Тестирование предполагает, что обследуемый выполняет заданную деятельность (решение задач, рисование, рассказ по картине и т.п.), т.е. проходит определенное испытание. На основании результатов испытаний исследователь делает выводы об уровне развития тех или иных свойств у испытуемого. Отдельные тесты представляют стандартные наборы зада ...