Самое популярное
- Предмет и методы психологии - 7337
- Стадии развития психики - 4812
- Речевая ситуация. Виды ситуаций. - 4583
- Отличие современной семьи от семьи прошлых лет. - 2833
- Анкетирование. Требования к составлению анкет. - 2305
- Ролевое ожидание и ролевое исполнение в формировании социальной роли - 1849
- Семья как пространство жизнедеятельности - 1593
- Методика исследования эмоционального состояния. - 1463
- Роль мышления в познании - 1455
- Аутогенная тренировка Шульца - 1365
- Основные категории общения и их характеристика - 1237
- Понятие конфликта и его признаки - 1212
- Подготовленная и спонтанная речь - 1096
- Неэффективные коммуникации - 987
- Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юристов - 925
- Упражнение «Автобус» - 921
- Понятие об эмоциях и чувствах и их физиологические основы - 920
- Психологическая наука в постсоветском Казахстане - 910
- Сущность общения: функция и виды общения - 843
- Когнитивная антропология: предметное поле и перспективы развития - 822
- Психологические составляющие политического поведения: инстинкты, навыки, разумные действия. Основные элементы политического поведения: потребности, установки, ценности, убеждения - 761
- Дети с нарушением зрения. Классификация слепых и слабовидящих - 759
- Теория игр и деятельности Э. Берна - 748
- Классификация и виды потребностей - 743
- Изучение профессиональной деформации федеральных судей - 687
- Психическая аномалия - 674
- Типы темперамента - 620
- Основные качества эмоций и чувств. - 611
- Основные категории специальной педагогики - 565
- Упражнение «испорченный телефон» - 564
Детско-родительское взаимодействие
Целью исследования является изучение связи детско-родительских отношений и отношений со сверстниками с формированием автономии в подростковом возрасте. В исследовании приняли участие 455 подростков 13-16 лет. С помощью кластерного анализа было выделено пять групп подростков с различным характером процесса формирования автономии и различ ...
Психология как учебная дисциплина. Психологические знания в жизни людей
Образование явилось одной из первых областей, где стали сознательно и целенаправленно применяться психологические знания. Не случайно, поэтому психология как учебная дисциплина давно стала обязательной при подготовке работников образования. Впервые это произошло в начале XX в. в США. Во второй половине XX в. в высших учебных педагогичес ...
Волевые качества у спортсменов
Для определения уровня волевой подготовленности спортсменов была использована методика "Самооценка волевых качеств студентов-спортсменов", разработанной Н.Е. Стамбуловой. Результаты методики были обработаны по шкалам: "Целеустремленность", "Смелость и решительность", "Настойчивость и упорство", &q ...