Самое популярное
- Предмет и методы психологии - 7358
- Стадии развития психики - 4831
- Речевая ситуация. Виды ситуаций. - 4601
- Отличие современной семьи от семьи прошлых лет. - 2846
- Анкетирование. Требования к составлению анкет. - 2322
- Ролевое ожидание и ролевое исполнение в формировании социальной роли - 1856
- Семья как пространство жизнедеятельности - 1602
- Методика исследования эмоционального состояния. - 1467
- Роль мышления в познании - 1462
- Аутогенная тренировка Шульца - 1374
- Основные категории общения и их характеристика - 1253
- Понятие конфликта и его признаки - 1213
- Подготовленная и спонтанная речь - 1100
- Неэффективные коммуникации - 988
- Упражнение «Автобус» - 932
- Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юристов - 931
- Понятие об эмоциях и чувствах и их физиологические основы - 924
- Психологическая наука в постсоветском Казахстане - 920
- Сущность общения: функция и виды общения - 850
- Когнитивная антропология: предметное поле и перспективы развития - 829
- Психологические составляющие политического поведения: инстинкты, навыки, разумные действия. Основные элементы политического поведения: потребности, установки, ценности, убеждения - 781
- Дети с нарушением зрения. Классификация слепых и слабовидящих - 766
- Теория игр и деятельности Э. Берна - 755
- Классификация и виды потребностей - 752
- Психическая аномалия - 698
- Изучение профессиональной деформации федеральных судей - 696
- Типы темперамента - 629
- Основные качества эмоций и чувств. - 617
- Социально-психологическая адаптация детей с нарушениями зрения - 589
- Упражнение «испорченный телефон» - 571
Лекционно-просветительская работа
В ходе коррекционно-педагогического процесса с родителями проводятся лекционные занятия, на которых они получают необходимые теоретические знания по различным вопросам воспитания детей. При этом на первой лекции им предлагается список тем с просьбой отметить те из них, которые наиболее интересны родителям, а также предлагается дополнить ...
Роли лидера
Роли лидера:
1) “Вожак” — человек, увлекающий других своим собственным примером, часто берущий всю ответственность за группу на себя. При этом возникают проблемы с делегированием прав, полномочий, ответственности другим членам группы.
2) “Организатор” — в совершенстве владеет искусством управления, способен оптимальным образом использ ...
Лидерство и общение
Есть формальные и неформальные лидеры.
Качества, присущие лидеру – интеллект, эмпатия, внутренняя мотивация, гибкость, амбициозность, уверенность в своих силах, оптимизм.
4 компонента эффективного лидерства:
1. Стиль тренера (демократический, тоталитарный)
2. Ситуационные факторы – тренер должен учитывать ситуацию и окружающую среду ...