Самое популярное

  1. Предмет и методы психологии - 7310
  2. Стадии развития психики - 4803
  3. Речевая ситуация. Виды ситуаций. - 4574
  4. Отличие современной семьи от семьи прошлых лет. - 2827
  5. Анкетирование. Требования к составлению анкет. - 2297
  6. Ролевое ожидание и ролевое исполнение в формировании социальной роли - 1838
  7. Семья как пространство жизнедеятельности - 1582
  8. Методика исследования эмоционального состояния. - 1451
  9. Роль мышления в познании - 1447
  10. Аутогенная тренировка Шульца - 1355
  11. Основные категории общения и их характеристика - 1233
  12. Понятие конфликта и его признаки - 1210
  13. Подготовленная и спонтанная речь - 1087
  14. Неэффективные коммуникации - 986
  15. Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юристов - 922
  16. Упражнение «Автобус» - 914
  17. Психологическая наука в постсоветском Казахстане - 908
  18. Понятие об эмоциях и чувствах и их физиологические основы - 906
  19. Сущность общения: функция и виды общения - 841
  20. Когнитивная антропология: предметное поле и перспективы развития - 821
  21. Дети с нарушением зрения. Классификация слепых и слабовидящих - 755
  22. Психологические составляющие политического поведения: инстинкты, навыки, разумные действия. Основные элементы политического поведения: потребности, установки, ценности, убеждения - 751
  23. Теория игр и деятельности Э. Берна - 741
  24. Классификация и виды потребностей - 736
  25. Изучение профессиональной деформации федеральных судей - 679
  26. Психическая аномалия - 656
  27. Основные качества эмоций и чувств. - 610
  28. Типы темперамента - 609
  29. Основные категории специальной педагогики - 562
  30. Упражнение «испорченный телефон» - 556


Выводы
Способности – это такие индивидуально-психологические особенности личности, которые обеспечивают успешное выполнение какой-либо деятельности, а также объясняют, почему люди, выполняют одинаковую или почти одинаковую деятельность, получают разные результаты.Способности формируются на основе биологических задатков (памяти, мышления, внима ...

Виктор Франкл о смысле жизни
С 1942 по 1945 г.г. В. Франкл был узником в нацистских концентрационных лагерях в Аушвице и Дахау, где умерли его брат, родители и жена. Под воздействием пребывания в этих лагерях выкристаллизовались его мысли о смысле жизни и страдания, и это в какой-то мере предопределило его решение заняться распространением своих убеждений, которые ...

Типизация и формы профессиональной деятельности
Для выполнения работы подобного рода требуются квалифицированные специалисты, получившие специальное образование. Не любая деятельность психолога на предприятии является профессиональной с точки зрения характера выполняемой им работы, хотя он и использует запас приобретенных и накопленных им знаний. часто применялся термин «психологичес ...