Самое популярное
- Предмет и методы психологии - 7315
- Стадии развития психики - 4804
- Речевая ситуация. Виды ситуаций. - 4574
- Отличие современной семьи от семьи прошлых лет. - 2827
- Анкетирование. Требования к составлению анкет. - 2297
- Ролевое ожидание и ролевое исполнение в формировании социальной роли - 1839
- Семья как пространство жизнедеятельности - 1584
- Методика исследования эмоционального состояния. - 1453
- Роль мышления в познании - 1447
- Аутогенная тренировка Шульца - 1355
- Основные категории общения и их характеристика - 1233
- Понятие конфликта и его признаки - 1210
- Подготовленная и спонтанная речь - 1087
- Неэффективные коммуникации - 986
- Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юристов - 922
- Упражнение «Автобус» - 915
- Понятие об эмоциях и чувствах и их физиологические основы - 908
- Психологическая наука в постсоветском Казахстане - 908
- Сущность общения: функция и виды общения - 841
- Когнитивная антропология: предметное поле и перспективы развития - 821
- Дети с нарушением зрения. Классификация слепых и слабовидящих - 757
- Психологические составляющие политического поведения: инстинкты, навыки, разумные действия. Основные элементы политического поведения: потребности, установки, ценности, убеждения - 753
- Теория игр и деятельности Э. Берна - 744
- Классификация и виды потребностей - 738
- Изучение профессиональной деформации федеральных судей - 681
- Психическая аномалия - 658
- Типы темперамента - 612
- Основные качества эмоций и чувств. - 610
- Основные категории специальной педагогики - 562
- Социально-психологическая адаптация детей с нарушениями зрения - 556
Школьный и младший школьный возраст
Наилучшее понимание специфики чувств, характерных для данного периода, возможно только при изучении изменений, проходящих на протяжении всего этого возраста. Анализ доминирующих чувств позволяет увидеть те тенденции, которые характерны для наиболее существенных сторон и вызывающих наибольшие по интенсивности эмоциональные реакции.
Млад ...
Виды девиантного поведения.
Девиантное поведение подразделяется на две большие категории. Во-первых, это поведение, отклоняющееся от норм психического здоровья, подразумевающее наличие явной или скрытой психопатологии. Эту группу составляют следующие типы: астеники, шизоиды, эпилептоиды и лица с акцентуированным характером. Во-вторых, это поведение, нарушающее к ...
Потребности в зависимости и любви
Когда физиологические потребности и потребности в безопасности удовлетворены, основное место занимают потребности в любви, привязанности и зависимости. Любовь, как понимает ее Маслоу, не должна смешиваться с сексуальным влечением, которое может рассматриваться как чисто физиологическая потребность. Констатирует Маслоу, отсутствие любви ...