Самое популярное

  1. Предмет и методы психологии - 7212
  2. Стадии развития психики - 4759
  3. Речевая ситуация. Виды ситуаций. - 4532
  4. Отличие современной семьи от семьи прошлых лет. - 2794
  5. Анкетирование. Требования к составлению анкет. - 2255
  6. Ролевое ожидание и ролевое исполнение в формировании социальной роли - 1802
  7. Семья как пространство жизнедеятельности - 1529
  8. Методика исследования эмоционального состояния. - 1411
  9. Роль мышления в познании - 1404
  10. Аутогенная тренировка Шульца - 1311
  11. Понятие конфликта и его признаки - 1193
  12. Основные категории общения и их характеристика - 1187
  13. Подготовленная и спонтанная речь - 1044
  14. Неэффективные коммуникации - 963
  15. Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юристов - 904
  16. Упражнение «Автобус» - 882
  17. Психологическая наука в постсоветском Казахстане - 870
  18. Понятие об эмоциях и чувствах и их физиологические основы - 858
  19. Сущность общения: функция и виды общения - 824
  20. Когнитивная антропология: предметное поле и перспективы развития - 800
  21. Дети с нарушением зрения. Классификация слепых и слабовидящих - 730
  22. Теория игр и деятельности Э. Берна - 719
  23. Классификация и виды потребностей - 701
  24. Психологические составляющие политического поведения: инстинкты, навыки, разумные действия. Основные элементы политического поведения: потребности, установки, ценности, убеждения - 696
  25. Изучение профессиональной деформации федеральных судей - 635
  26. Основные качества эмоций и чувств. - 586
  27. Психическая аномалия - 574
  28. Типы темперамента - 561
  29. Основные категории специальной педагогики - 550
  30. Упражнение «испорченный телефон» - 523


Развитие мышления в раннем возрасте
Развитие мышления ребенка зависит, во-первых, от деятельности самого ребенка – в основе мышления лежит его чувственный опыт – и, во-вторых, от влияния взрослого, который учит способам действия и дает обобщенные названия предметов. Практическое действие с предметом зачастую приводит малыша к решению возникших в конкретной ситуации задач. ...

Особенности восприятия
Зрительное восприятие. В младенческом возрасте может отсутствовать слежение за движущимся предметом. Длительно не формируется навык узнавания близких (матери, отца, родственников). Специфическими являются такие особенности зрительного поведения, как непереносимость взгляда в глаза, преобладание периферического зрения, взгляд мимо или « ...

Отношение между предметом психологии как науки и психологии как учебного предмета
Психология высшей школы (высшего образования) является, строго говоря, разделом педагогической психологии. Вместе с тем при решении многих проблем вузовского обучения приходится использовать знания из области общей психологии, возрастной психологии, социальной психологии, психологии труда, клинической психологии, юридической психологии, ...