Самое популярное
- Предмет и методы психологии - 7269
- Стадии развития психики - 4776
- Речевая ситуация. Виды ситуаций. - 4563
- Отличие современной семьи от семьи прошлых лет. - 2806
- Анкетирование. Требования к составлению анкет. - 2275
- Ролевое ожидание и ролевое исполнение в формировании социальной роли - 1820
- Семья как пространство жизнедеятельности - 1557
- Методика исследования эмоционального состояния. - 1429
- Роль мышления в познании - 1427
- Аутогенная тренировка Шульца - 1336
- Основные категории общения и их характеристика - 1215
- Понятие конфликта и его признаки - 1207
- Подготовленная и спонтанная речь - 1061
- Неэффективные коммуникации - 983
- Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юристов - 920
- Психологическая наука в постсоветском Казахстане - 901
- Упражнение «Автобус» - 895
- Понятие об эмоциях и чувствах и их физиологические основы - 879
- Сущность общения: функция и виды общения - 837
- Когнитивная антропология: предметное поле и перспективы развития - 816
- Дети с нарушением зрения. Классификация слепых и слабовидящих - 747
- Психологические составляющие политического поведения: инстинкты, навыки, разумные действия. Основные элементы политического поведения: потребности, установки, ценности, убеждения - 734
- Теория игр и деятельности Э. Берна - 726
- Классификация и виды потребностей - 715
- Изучение профессиональной деформации федеральных судей - 649
- Психическая аномалия - 610
- Основные качества эмоций и чувств. - 606
- Типы темперамента - 587
- Основные категории специальной педагогики - 560
- Упражнение «испорченный телефон» - 536
Тест тревожности.
Автор:
Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен.
Апробация:
Цель:
выявление ситуативной тревоги ребёнка.
Стимульный материал:
комплект из 14 сюжетных картинок, где лицо ребёнка не прорисовано художником.
Описание методики:
Картинки делятся по половому признаку: для девочек – картинки с девочкой, для мальчиков – с мальчиком.
Существует ряд с ...
Возникновение идеи решения в анализе проблемных ситуации М. Вертгеймера.
М. Вертгеймер исследовал процесс творческого мышления у детей и взрослых. Он также обнаружил инсайт и пришел к выводу, что тот связан с моментом переструктурирования ситуации.
В анализе проблемных ситуаций и способов их решения Вертгеймер выделял несколько основных этапов мыслительного процесса:
1. Возникновение темы. На этом этапе по ...
Техники «борьбы»
Сравнивая диалог и давление на партнера как способы преодоления противоречий, нужно отметить, что в обоих случаях партнеры стремятся оказать влияние друг на друга, но в случае доминирования
участники конфликта фактически не признают право другого на непринятие этого влияния и не стесняются в средствах своего воздействия друг на друга. ...