Самое популярное
- Предмет и методы психологии - 7344
- Стадии развития психики - 4816
- Речевая ситуация. Виды ситуаций. - 4584
- Отличие современной семьи от семьи прошлых лет. - 2838
- Анкетирование. Требования к составлению анкет. - 2309
- Ролевое ожидание и ролевое исполнение в формировании социальной роли - 1850
- Семья как пространство жизнедеятельности - 1594
- Методика исследования эмоционального состояния. - 1465
- Роль мышления в познании - 1455
- Аутогенная тренировка Шульца - 1367
- Основные категории общения и их характеристика - 1240
- Понятие конфликта и его признаки - 1212
- Подготовленная и спонтанная речь - 1097
- Неэффективные коммуникации - 987
- Упражнение «Автобус» - 926
- Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юристов - 925
- Понятие об эмоциях и чувствах и их физиологические основы - 921
- Психологическая наука в постсоветском Казахстане - 910
- Сущность общения: функция и виды общения - 843
- Когнитивная антропология: предметное поле и перспективы развития - 822
- Психологические составляющие политического поведения: инстинкты, навыки, разумные действия. Основные элементы политического поведения: потребности, установки, ценности, убеждения - 766
- Дети с нарушением зрения. Классификация слепых и слабовидящих - 760
- Теория игр и деятельности Э. Берна - 750
- Классификация и виды потребностей - 745
- Изучение профессиональной деформации федеральных судей - 691
- Психическая аномалия - 680
- Типы темперамента - 626
- Основные качества эмоций и чувств. - 611
- Социально-психологическая адаптация детей с нарушениями зрения - 568
- Упражнение «испорченный телефон» - 566
Профессиональный выбор студентов
Для анализа влияния социально-психологических факторов на профессиональный выбор было проведено исследование, в котором приняли участие студенты 1-4 курсов специальностей «Психология» и «Природопользование», всего 165 человек, в возрасте от 18 до 25 лет. Из них 60,6% лиц женского пола и 39,4% - мужского, среди студентов-экологов 39% юно ...
Исследование времени реакции
До поры, до времени, физиологический процесс возбуждения в нерве считался недоступным измерению Так считал И. Мюллер., но его ученик Гельмгольц в 1850г. Решил эту задачу. По скорости мышечной реакции, при раздражении участков нерва, отстоящих от мышцы на различном расстоянии, он определял скорость распространения нервного процесса. Рез ...
Пищевое поведение и сон
Отмечаются нарушение ритма «сон-бодрствование», засыпание лишь в определенных условиях (на улице, на балконе, при укачивании), поверхностность, прерывистость сна днем, «спокойная бессонница», вялость при сосании груди, избирательность в еде (чрезмерная чувствительность к твердой пище, употребление только протертой, предпочтение одного в ...