Самое популярное
- Предмет и методы психологии - 7263
- Стадии развития психики - 4772
- Речевая ситуация. Виды ситуаций. - 4556
- Отличие современной семьи от семьи прошлых лет. - 2803
- Анкетирование. Требования к составлению анкет. - 2270
- Ролевое ожидание и ролевое исполнение в формировании социальной роли - 1816
- Семья как пространство жизнедеятельности - 1552
- Методика исследования эмоционального состояния. - 1427
- Роль мышления в познании - 1423
- Аутогенная тренировка Шульца - 1334
- Основные категории общения и их характеристика - 1207
- Понятие конфликта и его признаки - 1201
- Подготовленная и спонтанная речь - 1058
- Неэффективные коммуникации - 980
- Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юристов - 915
- Психологическая наука в постсоветском Казахстане - 899
- Упражнение «Автобус» - 890
- Понятие об эмоциях и чувствах и их физиологические основы - 876
- Сущность общения: функция и виды общения - 834
- Когнитивная антропология: предметное поле и перспективы развития - 813
- Дети с нарушением зрения. Классификация слепых и слабовидящих - 742
- Теория игр и деятельности Э. Берна - 726
- Психологические составляющие политического поведения: инстинкты, навыки, разумные действия. Основные элементы политического поведения: потребности, установки, ценности, убеждения - 723
- Классификация и виды потребностей - 713
- Изучение профессиональной деформации федеральных судей - 645
- Психическая аномалия - 603
- Основные качества эмоций и чувств. - 599
- Типы темперамента - 584
- Основные категории специальной педагогики - 556
- Упражнение «испорченный телефон» - 530
Конструкты и конструирование
Фундаментальный постулат и следствия описывают то, как работает конструкция при восприятии людьми мира и самих себя. Но что конкретно представляют собой конструкты и что понимается под конструированием? Давайте теперь рассмотрим более подробно эти ключевые понятия. Конструирование
подразумевает интерпретацию, то есть «возведение некой ...
Аисты – лягушки
Цель: тренировка внимания, контроль двигательной активности. Условия игры. Все игроки идут по кругу или передвигаются по комнате в свободном направлении. Когда ведущий хлопнет в ладоши один раз, дети должны остановиться и принять позу “аиста” (стоять на одной ноге, руки в стороны). Когда ведущих хлопнет два раза, игроки принимают позу “ ...
Психологические и метафизические контексты восприятия некоторых живописных
образов эпохи Ренессанса
Цель настоящего параграфа - на примере нескольких произведений живописи Высокого Возрождения охарактеризовать специфику рецепции образа в означенную эпоху, что потребует от нас реконструкции целого ряда актуальных для данного историко-культурного периода рецептивных контекстов. Это, во-первых, метафизический контекст: аллегорическое сод ...