Самое популярное
- Предмет и методы психологии - 7198
- Стадии развития психики - 4757
- Речевая ситуация. Виды ситуаций. - 4529
- Отличие современной семьи от семьи прошлых лет. - 2790
- Анкетирование. Требования к составлению анкет. - 2255
- Ролевое ожидание и ролевое исполнение в формировании социальной роли - 1800
- Семья как пространство жизнедеятельности - 1525
- Методика исследования эмоционального состояния. - 1406
- Роль мышления в познании - 1402
- Аутогенная тренировка Шульца - 1301
- Понятие конфликта и его признаки - 1192
- Основные категории общения и их характеристика - 1183
- Подготовленная и спонтанная речь - 1043
- Неэффективные коммуникации - 963
- Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юристов - 903
- Упражнение «Автобус» - 882
- Психологическая наука в постсоветском Казахстане - 869
- Понятие об эмоциях и чувствах и их физиологические основы - 858
- Сущность общения: функция и виды общения - 823
- Когнитивная антропология: предметное поле и перспективы развития - 797
- Дети с нарушением зрения. Классификация слепых и слабовидящих - 729
- Теория игр и деятельности Э. Берна - 719
- Классификация и виды потребностей - 700
- Психологические составляющие политического поведения: инстинкты, навыки, разумные действия. Основные элементы политического поведения: потребности, установки, ценности, убеждения - 693
- Изучение профессиональной деформации федеральных судей - 631
- Основные качества эмоций и чувств. - 586
- Психическая аномалия - 571
- Типы темперамента - 559
- Основные категории специальной педагогики - 550
- Упражнение «испорченный телефон» - 522
Индивидуальные занятия с родителями и их ребенком
На индивидуальных занятиях специалистом-дефектологом решаются задачи индивидуальной программы работы с семьей, при этом осуществляется личностно ориентированный подход, направленный на выявление, раскрытие и поддержку положительных личностных качеств каждого из родителей, необходимых для успешного сотрудничества со своим ребенком.
При ...
Методические особенности преподавания прикладной психологии
Изучение студентами любой науки подчинено одной цели – научиться подходить к жизненным явлениям, к практическим задачам с научных позиций, т.е. со знанием дела, изученного всесторонне. Применительно к психологии это означает, что студенту её нужно изучать с целью получения научной ориентировки в психологии человека, чтобы понимать и объ ...
Фасоль или горох?
Цель: развитие тактильного внимания, распределения внимания. Условия игры. В игре участвует 2 человека. На столе стоит тарелка с горохом и фасолью. Нужно по команде разобрать и разложить горох и фасоль по двум тарелкам. Примечание. В дальнейшем игру можно усложнить, завязав игрокам глаза. ...