Самое популярное

  1. Предмет и методы психологии - 7342
  2. Стадии развития психики - 4814
  3. Речевая ситуация. Виды ситуаций. - 4584
  4. Отличие современной семьи от семьи прошлых лет. - 2835
  5. Анкетирование. Требования к составлению анкет. - 2308
  6. Ролевое ожидание и ролевое исполнение в формировании социальной роли - 1850
  7. Семья как пространство жизнедеятельности - 1594
  8. Методика исследования эмоционального состояния. - 1465
  9. Роль мышления в познании - 1455
  10. Аутогенная тренировка Шульца - 1367
  11. Основные категории общения и их характеристика - 1237
  12. Понятие конфликта и его признаки - 1212
  13. Подготовленная и спонтанная речь - 1097
  14. Неэффективные коммуникации - 987
  15. Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юристов - 925
  16. Упражнение «Автобус» - 923
  17. Понятие об эмоциях и чувствах и их физиологические основы - 921
  18. Психологическая наука в постсоветском Казахстане - 910
  19. Сущность общения: функция и виды общения - 843
  20. Когнитивная антропология: предметное поле и перспективы развития - 822
  21. Психологические составляющие политического поведения: инстинкты, навыки, разумные действия. Основные элементы политического поведения: потребности, установки, ценности, убеждения - 763
  22. Дети с нарушением зрения. Классификация слепых и слабовидящих - 759
  23. Теория игр и деятельности Э. Берна - 750
  24. Классификация и виды потребностей - 745
  25. Изучение профессиональной деформации федеральных судей - 689
  26. Психическая аномалия - 678
  27. Типы темперамента - 624
  28. Основные качества эмоций и чувств. - 611
  29. Социально-психологическая адаптация детей с нарушениями зрения - 565
  30. Упражнение «испорченный телефон» - 565


Роль предметных игр в развитии детей раннего возраста
В игре у ребенка раскрываются те его возможности, которые еще не реализуются в реальной жизни. Это как бы взгляд в будущее. В игре ребенок бывает сильнее, добрее, выносливее, сообразительнее, чем во многих других ситуациях. И это естественно. Ребенок должен обязательно соотносить свои желания с желаниями других детей, иначе он просто не ...

История психологии
История психологии - отрасль психологической науки, изучаемая на психологических факультетах университетов и академий. Но это не прикладная наука, а теоретическая, объясняющая современное состояние психологии на основе ее ретроспективного анализа. История психологии реконструирует процесс развития науки в его динамике, начиная с взглядо ...

«Теория поля» К. Левина – важнейший источник когнитивистской ориентации в социальной психологии
Теория поля К. Левина объясняла человеческое поведение, исходя не только из когнитивных структур, но и мотивации человека. Автор теории – Курт Левин – представитель немецкой школы гештальтпсихологии. Основные положения «теории поля». 1) Движущей силой человеческого поведения являются потребности. Потребность – динамическое состояние ( ...