Самое популярное

  1. Предмет и методы психологии - 7317
  2. Стадии развития психики - 4805
  3. Речевая ситуация. Виды ситуаций. - 4577
  4. Отличие современной семьи от семьи прошлых лет. - 2829
  5. Анкетирование. Требования к составлению анкет. - 2299
  6. Ролевое ожидание и ролевое исполнение в формировании социальной роли - 1841
  7. Семья как пространство жизнедеятельности - 1586
  8. Методика исследования эмоционального состояния. - 1455
  9. Роль мышления в познании - 1448
  10. Аутогенная тренировка Шульца - 1358
  11. Основные категории общения и их характеристика - 1235
  12. Понятие конфликта и его признаки - 1211
  13. Подготовленная и спонтанная речь - 1089
  14. Неэффективные коммуникации - 987
  15. Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юристов - 923
  16. Упражнение «Автобус» - 917
  17. Понятие об эмоциях и чувствах и их физиологические основы - 911
  18. Психологическая наука в постсоветском Казахстане - 909
  19. Сущность общения: функция и виды общения - 842
  20. Когнитивная антропология: предметное поле и перспективы развития - 822
  21. Дети с нарушением зрения. Классификация слепых и слабовидящих - 758
  22. Психологические составляющие политического поведения: инстинкты, навыки, разумные действия. Основные элементы политического поведения: потребности, установки, ценности, убеждения - 755
  23. Теория игр и деятельности Э. Берна - 745
  24. Классификация и виды потребностей - 739
  25. Изучение профессиональной деформации федеральных судей - 683
  26. Психическая аномалия - 662
  27. Типы темперамента - 614
  28. Основные качества эмоций и чувств. - 611
  29. Основные категории специальной педагогики - 563
  30. Упражнение «испорченный телефон» - 559


Эмоциональный интеллект: модель и проблемы диагностики
Д. Гоулмен выделяет в ЭИ два измерения – «Я–Другие», «Опознание–Регуляция», сочетание которых дает четыре сферы ЭИ: 1) самосознание «Я–Опознание» (эмоциональное самосознание, точная самооценка, уверенность в себе); 2) самоконтроль «Я–Регуляция» (обуздание эмоций, открытость, адаптивность, воля к победе, инициативность, оптимизм); 3) соц ...

Каузальная атрибуция
Атрибутивная теория является теорией, пытающиеся объяснить, как люди дают логические объяснения ответов на вопросы, начинающиеся с «почему». Это касается той информации, которую они используют, устанавливая причины и связи, и того, что они делают с этой информации, для ответа на вопрос о причинах. Помимо этих проблем социального восприя ...

Восприятие
Восприятие - это процесс целостного отражения предметов и явлений, воздействующих на человека. Восприятие происходит на основе ощущений. Однако это не значит, что закономерностями ощущений исчерпывается содержание этого процесса. Как познавательный процесс, восприятие характеризуется рядом особенностей. Восприятие носит предметный хара ...