Психологическая характеристика работы юриста
- Вступление.
- Социально-психологическая характеристика работы юриста.
- Правовая регламентация профессиональной деятельности юриста.
- Экстремальный характер правоохранительной деятельности.
- Властный, обязательный характер профессиональных полномочий.
- Нестандартный, творческий характер профессионального труда юриста.
- Процессуальная самостоятельность, персональная ответственность юристов, работающих в правоохранительных органах, государственно-правовых структурах.
- Структурно-психологический анализ профессиональной деятельности юриста.
- Позновательно-прогностическая подструктура профессиональной деятельности юриста.
- Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста.
- Воспитательная подструктура профессиональной деятельности юриста.
- Коммуникативная подструктура профессиональной деятельности юриста.
- Профессионально значимые качества личности юриста.
- Заключение.
Типичные проблемы, возникающие в подростковом возрасте
Проблемы, возникающие у подростков, чаще всего касаются (Олифирович Н.И., 2006): взаимоотношений в группе сверстников; взаимоотношений с лицами противоположного пола; взаимоотношений с родителями; взаимоотношений с учителями; вопросов осознания собственной личности; трудностей в учебе; необходимости найти выход из какой-либо затруднител ...
Детско-родительское взаимодействие
Целью исследования является изучение связи детско-родительских отношений и отношений со сверстниками с формированием автономии в подростковом возрасте. В исследовании приняли участие 455 подростков 13-16 лет. С помощью кластерного анализа было выделено пять групп подростков с различным характером процесса формирования автономии и различ ...
Аффекты и профессиональное обучение
Супервизор и практикант должны уметь обсуждать аффекты, вызванные у терапевта лечением пациента. В рамках новых социальных отношений терапевт должен научиться терпеть и понимать свои аффективные реакции. Супервизорскую задачу в процессе такого обучения невозможно выполнить с помощью концепций, заимствованных из психотерапии для формулир ...