Психология общенияСтраница 3
В целом проводится комплексная работа с подростками, включая их непосредственное окружение (среда общения, семья, школа). Работа, охватывающая несколько уровней социального пространства подростка, показала свою эффективность в профилактике распространения наркомании, алкоголизма, бродяжничества и других форм девиантного поведения подростков.
Цели и задачи «Клуба общения».
Глобальной целью нашей работы является снижение криминогенной обстановки в подростковой среде, профилактика безнадзорности и девиантнонго поведения подростков.
Представляется оправданным подойти к решению этой проблемы через повышение социальной компетентности подростка. Именно это определяется в качестве стратегической цели работы «Клуба общения» на первом этапе. Достижение обозначенной цели становится возможным при поэтапном решении следующих задач:
1. Развитие умений межличностного общения.
2. Развитие навыков организации своего досуга.
3. Ориентирование подростков в мире профессий.
4. Оптимизация семейных отношений.
5. Оказание психолого – педагогической помощи подросткам и их семьям.
В процессе реализации программы «Клуба общения» использовались различные формы работы. Среди них:
1. Групповые занятия.
2. Индивидуальные консультации с подростками.
3. Индивидуальные консультации с родителями.
4. Беседы.
5. Работа со школой.
Средства:
1. Занятия по развитию коммуникативных умений.
2. Профориентационные занятия.
3. Информирование родителей о возрастных и индивидуальных особенностях их детей.
4. Семейные консультации.
5. Праздники и тематические вечера.
Методы:
1. Средовой – создание социальной среды с позитивными нравственными ориентирами.
2. Рефлексивный – осознание своего «Я» во взаимодействии с другими людьми.
3. Деятельностный – проживание подростком событий, организованных в соответствии с целями клуба.
Сущность поступка в психологии
Ряд психологов понимают под поступком действие, которое выражает отношение человека к другим людям, поставленной задаче, существующим социальным нормам, ценностям и поэтому, как правило, подвергающееся общественной оценке. Так, С.Л. Рубинштейн называет поступком действие, в котором выражена позиция, сознательное отношение человека к дру ...
Последствия стресса. Выход из стрессовых ситуаций
Стресс вызывает в организме значительные сдвиги, в большинстве своем негативные. К понятию и состоянию стресса близко и понятие фрустрация – тщетное ожидание. Фрустрация переживается как напряжение, отчаяние, которые охватывают человека, когда на пути к достижению цели он встречается с неожиданными помехами, которые мешают удовлетворени ...
Передай мяч
Цель: развитие внимания, контроль двигательной активности. Условия игры. Дети распределяются на 2 равные группы, встают в 2 колонны и по сигналу передаю мяч. Последний, стоящий в каждой колонне, получив мяч, бежит, становится впереди колонны и снова передает мяч, но уже другим способом. Игра заканчивается, когда с мячом впереди оказывае ...

