Методики изучения личности и познавательной сферы школьникаСтраница 2
9.3. художественного творчества (живопись, лепка, резьба и т.д.)
9.4. фотокружок
9.5. технического творчества
9.6. другие (какие именно)
10. Какие спортивные секции Вам предлагали посещать в Вашем учебном заведении или в городе?
10.1. спортивные игры (футбол, волейбол, баскетбол и т.д.)
10.2. спортивных единоборств (бокс, борьба и т.д.)
10.3. традиционных видов спорта (легкая атлетика, гимнастика, лыжи, спортивное ориентирование, стрельба из лука и т.д.)
10.4. игровые (шахматы, шашки и т.д.)
10.5. другие (какие именно) _
11. Какие из названных кружков и секций вызывают у Вас интерес?
11.1. посещаете постоянно
11.2. посещаете иногда, посещали и перестали
11.3. хотели бы посещать
12. Предпочитаете ли Вы дворовые компании, компании подъезда работающим кружкам и секциям?
12.1. да
12.2. нет
13. Какие бы виды досуга, секции, кружки Вы хотели бы иметь в Вашем учебном заведении, в городе? _
14. Если совершали правонарушение, то оно:
14.1. было добровольным
14.2. совершенно под чьим-то влиянием
14.3. затрудняюсь ответить
15. Употребляете ли Вы алкогольные напитки:
15.1. не употребляю
15.2. употребляю редко
15.3. выпиваю часто
16. Употребляете ли Вы наркотические средства:
16.1. не употребляю
16.2. были единичные случаи потребления
16.3. употребляю постоянно
17. Чего бы больше всего Вы хотели добиться в жизни?
17.1. семейного счастья
17.2. богатства
17.3. власти
17.4. славы
17.5. покоя и возможности ни во что не вмешиваться
17.6. сделать карьеру
17.7. стать квалифицированным специалистом
17.8. принести пользу человеку
17.9. затрудняюсь ответить
18. Насколько Вы удовлетворены:
удовлетворен полностью |
удовлетворен частично |
не удовлетворен |
затрудняюсь ответить | |
взаимоотношениями с родителями | ||||
взаимоотношениями с одноклассниками | ||||
взаимоотношениями с другими сверстниками | ||||
успеваемостью | ||||
своей внешностью | ||||
своим материальным достатком |
19. Кто тот человек, словам которого Вы больше всего доверяете?
20. Счастливы ли Вы? _
Дихотомия
Конструкционная система человека состоит из ограниченного количества дихотомических конструкций.
Данное следствие затрагивает ключевую особенность конструкта, а именно: оно предполагает разделение всего на черное и белое, которое не допускает никаких промежуточных оттенков серого. Келли считал, что этот конструкт его теории чаще всего ...
Флегматик
Человек спокойный, медлительный, склонный к порядку, к привычной обстановке.
Движения медленные, невыразительные, мимика бедная, интонации однообразные. Речь спокойная, без эмоций, даже о своих чувствах говорит недостаточно эмоционально, что затрудняет общение с ним. Круг общения флегматика менее широк, чем у сангвиника, и достаточно п ...
Психическая аномалия
У всех нас случаются периоды тревожности, депрессии, беспричинного гнева и неадекватного подхода к трудностям жизни. В эпоху быстрых социальных и технологических перемен нелегко получать удовлетворение от жизни и осмысливать ее. Многие из традиционных взглядов на религию, работу, секс, брак и семью подвергаются испытанию, и те социальны ...