Европейская характеристика №13

Страница 3

8. Отношение к новому (инновациям)

По тесту Кэттелла (4 из 12): я характеризуюсь консервативностью, устойчивостью по отношению к традиционны трудностям, я знаю, во что должна верить, и, несмотря на несостоятельность каких-то принципов, не ищу новых, с сомнением отношусь к новым идеям, склонна к морализации и нравоучениям. Я противлюсь переменам и не интересуюсь аналитическими и интеллектуальными соображениями.

Однако приспосабливаемость к переменам и инновациям высокая, при этом стремлюсь вникнуть в новую ситуацию, дабы не отставать от происходящего.

9. Отношение к самому себе

Самооценка

Низкий уровень самооценки (переживание по поводу критических замечаний в свой адрес, сомнение в правильности своих действий). Однако адекватность самооценки по тесту Кэттелла (10 из 12) говорит, что у меня высокая степень завышения своих возможностей и переоценка себя.

Проявление психологии победителя или неудачника

По тесту Кэттелла (2 из 12): застенчива, склонна уступать дорогу другим. Часто оказываюсь зависимой, беру вину на себя, тревожусь о возможных своих ошибках. Мне свойственны тактичность, безропотность, почтительность, покорность до полной пассивности.

10. Особенности поведения

Являюсь непостоянным человеком, увлечения меняются быстро и не долго остаются привлекательными. В данный момент нет видимых увлечений и хобби. На протяжении жизни присутствовали такие увлечения, как: коллекционировала компактные диски, занималась рукоделием, побывала писать стихи, увлекалась русской литературой золотого века, занималась танцами и т.д. Ведущими сейчас интересами является актерское мастерство (участие в самодеятельности), приобретение новых навыков и познаний, самообразование.

11. Отношение к разным видам деятельности

У меня присутствует ориентация на индивидуальность. Ориентация на прямое вознаграждение и удовлетворение безотносительно работы и сотрудников, агрессивность в достижении статуса, властность, склонность к соперничеству, раздражительность, тревожность, интровертированность.

12. Отношение к общественной деятельности

Положительно отношусь к общественной деятельности, считаю, что она помогает человеку найти свою цель в жизни, определяет направленность личности, повышает кругозор, развивает коммуникабельность и т. д. Сама не состою в общественных организациях, но хотелось бы быть членом таких организаций, как молодежная, танцевальная, актерская и т. д.

13. Качество ума и особенности мышления

Интеллект

По тесту Кэттелла (6 из 8): у меня наблюдается абстрактность мышления, сообразительность и быстрая обучаемость. Существует некоторая связь с уровнем вербальной культуры и эрудицией. По культурно- свободному тесту на интеллект, составленного Кэттелом мной было набрано 74 балла, что составляет 115 баллов IQ (нормой является 90-110).

Критичность

10 из 12: человек характеризуется расчетливостью, проницательностью, разумным и сентементальным подходом к событиям и окружающим людям.

Гибкость

Средняя гибкость ума, неплохо развиты комбинаторские способности. Мои способности нужно корректировать при помощи тренировки развития умственного потенциала.

Самостоятельность

У меня сильный характер, я неплохо переношу стрессы. Я надежный друг. Моя уверенность в себе, своем бедующем обоснована. Я независима, но всегда прислушиваюсь к мнению окружающих, которые меня за это ценят.

Глубина и широта ума

У меня высокий уровень логического мышления.

Объем и точность кратковременной зрительной памяти выше нормы. У меня достаточно хорошая память, многие вещи я хорошо помню, хотя иногда ошибаюсь и смущаюсь

Состояние здоровья

У меня неплохое самочувствие, хотя, конечно, бывает так, что я раздражаюсь или устаю. На мои плечи ложится большой груз, но это связано с тем, что я его хорошо выношу. По этой причине мне не надо откладывать на бушующий год (месяц, неделю, день) начало новой жизни и уже сейчас перейти к ней. Тест на физическое здоровье выявил, что я ленива и пассивна, физически упражнения мне просто необходимы.

Любознательность

Проявляю любознательность только к интересующим меня вещам, остальное оставляю за чертой неизведанного. Но если меня что-либо интересует, то стараюсь узнать наименьшие подробности изучаемого.

Принципы творческого развития как основа психосинтеза
Три основополагающих принципа творческого развития автономного психонейрофизиологического функционального комплекса, которые ассоциативно напоминают три знаменитых закона движения Ньютона. Первый принцип: автономный психонейрофизиологический функциональный комплекс высокоодаренной творческой личности находится в состоянии созерцательно ...

К проблеме повышения осознанности школьниками выбора профессии
В современном обществе ощущается острый недостаток профориентационных программ для старшеклассников. В то же время такие программы явно необходимы, поскольку, как показывают многолетние исследования Е.А. Климова, Н.С. Пряжникова, Н.В. Самоукиной, Е.Ю. Пряжниковой, профессиональный выбор школьников является поверхностным и неосознанным, ...

Социальная реадаптация освобождённого
Завершающим и наиболее ответственным этапом ресоциализации бывшего осужденного является его приспособлении к жизни на свободе, как правило, в новых, порой трудных условиях, при бытовой неустроенности, разрушения прежних социальных связей, отсутствие жилья, больших сложностях в трудоустройстве и т.д. Всё это требует от освобождённого зна ...