Актуальность, цели и задачи теста.

1. Развить творческое отношение к жизни.

2. Определить творческий потенциал.

3. Выбрать подходящую профессию.

4. Активизировать интеллект.

5. Развить фантазию.

6. Организовать четкое мышление.

7. Развить предприимчивость.

8. Развить способность вступать в первый контакт.

9. Развить коммуникабельность.

10. Прогнозировать развитие личных взаимоотношений.

11. Выбрать подходящего для партнера для любви, дружбы и работы.

12. Развить навыки строить благоприятные и гармоничные отношения с близкими и окружающей социальной средой.

Также определить:

1. Свои недостатки и достоинства.

2. Социальную профессию. То есть, предназначенную от рождения, роль в обществе.

3. Тип взаимоотношений с другими людьми и существенно улучшить их.

"Особые" дети и школа: нейропсихологический и лечебно-педагогический подходы к детям с ДЦП
Особое место в нейропсихологии трудностей обучения занимает работа с детьми с тяжелыми нарушениями развития. В первую очередь нас интересуют дети с двигательными нарушениями, в числе которых самым распространенным является детский церебральный паралич. Особой трудностью их развития является несформированность в силу ограниченности мотор ...

Когнитивная антропология: предметное поле и перспективы развития
Однако с развитием культуры антропология значительно расширила свои границы и приобрела междисциплинарный характер. Тема нашего исследования – когнитивная антропология – является одной из перспективных направлений развития современного антропологического знания. Ведущий российский этнопсихолог – С. Лурье подробно проанализировала истори ...

Структура совладающего поведения
Совладающее со стрессом поведение, или копинг стал активно изучаться в последние годы (Н.Ф. Михайлова, P.M. Грановская S. Folkman). В создавшейся на сегодняшний день экономической ситуации изучение данной проблематики приобретает особенно острую необходимость. Значительное количество работ посвящено, как теоретической разработке данной ...