Изучение мотивации учебной деятельности школьников

Страница 1

Задание 1.

Учусь потому, что…

-Интересно

-Хочу больше знать

-Заставляют родители

-Потом будет легче хорошо устроиться на работу

-Все учатся

-Нравятся учителя

Задание 2.

Какой предмет хотел бы видеть в расписании чаще?

Какой реже?

Хотел бы уйти из школы? Почему? _

_

По каким предметам следует увеличить материал?

По каким предметам следует сократить материал?

Задание 3. Анкета «Школа».

Утверждения	Верно	Пожалуй, верно	Неверно
1. У меня чаще бывает хорошее настроение
2. Мне трудно есть по утрам
3. Я иду в школу с удовольствием
4. Есть учителя, которых я по-настоящему боюсь
5. Если бы можно было, я не ходил бы в школу
6. На каникулах я становлюсь совсем другим
7. Я хотел бы, чтобы моя семья переехала в такое место, где меня никто не знает
8. Большинство моих друзей – мои одноклассники
9. У меня не меньше друзей, чем у других
10. Иногда я прогуливаю уроки
11. Я понимаю новый материал медленнее, чем другие ученики
12. Я считаю себя способным человеком
13. Бывало, я не мог заставить себя идти в школу
14. Среди учителей есть хорошие, понимающие люди
15. Есть учителя, которые меня не выносят
16. Я очень отличаюсь от других учеников
17. Некоторые люди в моем классе были в меня влюблены (или влюблены сейчас)
18. Я никогда не влюблялся в одноклассницу
19. Надо мной смеются чаще, чем над другими в школе
20. Уже в понедельник я мечтаю, чтобы скорее пришло воскресенье
21. Иногда я не могу уснуть из-за того, что случилось в школе
22. Я советуюсь с родителями, если в школе что-нибудь не так

Память
Впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют определенный след, сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности — воспроизводятся. Эти процессы называются памятью. «Без памяти, — писал С.Л.Рубинштейн, — мы были бы существами мгновения. Наше прошлое было бы мертво для будущего. Настоящее, по мере его п ...

Семья и воспитание.
О воспитании написано много книг и статей. Именно они дают информацию о том, как нужно воспитывать ребенка. Но все сходятся в том, что решающую роль в воспитании играет семья. От того, в каких условиях растет ребенок, зависит его физическое и эмоциональное развитие. Семья – первичная ячейка общества, его социально-бытовая основа, наход ...

Стрессоры рассогласования деятельности
– стрессоры разобщения – конфликтные ситуации, угроза, неожиданное, но значимое известие; – стрессоры ограничений – заболевания, ограничивающие обычную сферу деятельности, дискомфорт, тюремная изоляция. ...