Изучение мотивации учебной деятельности школьников
Страница 1

Материалы » Методики изучения личности и познавательной сферы школьника » Изучение мотивации учебной деятельности школьников

Задание 1.

Учусь потому, что…

-Интересно

-Хочу больше знать

-Заставляют родители

-Потом будет легче хорошо устроиться на работу

-Все учатся

-Нравятся учителя

Задание 2.

Какой предмет хотел бы видеть в расписании чаще?

Какой реже?

Хотел бы уйти из школы? Почему? _

_

По каким предметам следует увеличить материал?

По каким предметам следует сократить материал?

Задание 3. Анкета «Школа».

Утверждения

Верно

Пожалуй, верно

Неверно

1. У меня чаще бывает хорошее настроение

2. Мне трудно есть по утрам

3. Я иду в школу с удовольствием

4. Есть учителя, которых я по-настоящему боюсь

5. Если бы можно было, я не ходил бы в школу

6. На каникулах я становлюсь совсем другим

7. Я хотел бы, чтобы моя семья переехала в такое место, где меня никто не знает

8. Большинство моих друзей – мои одноклассники

9. У меня не меньше друзей, чем у других

10. Иногда я прогуливаю уроки

11. Я понимаю новый материал медленнее, чем другие ученики

12. Я считаю себя способным человеком

13. Бывало, я не мог заставить себя идти в школу

14. Среди учителей есть хорошие, понимающие люди

15. Есть учителя, которые меня не выносят

16. Я очень отличаюсь от других учеников

17. Некоторые люди в моем классе были в меня влюблены (или влюблены сейчас)

18. Я никогда не влюблялся в одноклассницу

19. Надо мной смеются чаще, чем над другими в школе

20. Уже в понедельник я мечтаю, чтобы скорее пришло воскресенье

21. Иногда я не могу уснуть из-за того, что случилось в школе

22. Я советуюсь с родителями, если в школе что-нибудь не так

Страницы: 1 2


Что такое организационный конфликт. Понятие организационного конфликта
Понятие самого слова "конфликт" характеризуется исключительной широтой содержания и употребляется в разнообразных значениях. Существует множество определений и толкований конфликта. Классики теоретической конфликтологии не давали четкого определения понятию конфликта. Лишь по их общим высказываниям можно представить некоторые ...

Основные положения гуманистической психологии
Гуманистическая психология, которую часто называют «третьей силой в психологии» (после психоанализа и бихевиоризма), сформировалась как самостоятельное направление в 50-х годах XX столетия. Гуманистическая психология основывается на философии европейского экзистенциализма и феноменологическом подходе. Экзистенциализм привнес в гуманисти ...

Проблемы реабилитации подростков
В настоящее время в России перед учеными и практиками остро встает проблема увеличения числа детей и подростков группы риска, их безнадзорности, дезадаптации, девиантного, делинквентного поведения. Исследования указывают на то, что наибольшая доля десоциализированных подростков - это выходцы из низших, материально не обеспеченных слоев ...