Психофизиологическая характеристика процесса приема
информацииСтраница 2
Физиологической основой формирования перцептивного образа является работа анализаторов. Анализаторами называются нервные «приборы», посредством которых человек осуществляет анализ раздражений. Любой анализатор состоит из трех основных частей: рецептора, проводящих нервных путей и центра в коре больших полушарий головного мозга.
Основной функцией рецептора является превращение энергии действующего раздражителя в нервный процесс. Вход рецептора приспособлен к приему сигналов определенной модальности (вида) – световых, звуковых и др. Однако его выход посылает сигналы, по своей природе единые для любого входа нервной системы. Это позволяет рассматривать рецепторы как устройства кодирования ин формации.
Проводящие нервные пути осуществляют передачу нервных импульсов в кору головного мозга. Эти импульсы, достигнув коры головного мозга, подвергаются там определенной обработке и снова возвращаются в рецепторы. Только в этом процессе взаимодействия рецепторов и цент ров в коре больших полушарий происходит формирование перцептивного образа.
В зависимости от модальности поступающего сигнала различают виды анализаторов. Наибольшее значение для деятельности оператора имеют зрительный анализатор, за ним следуют слуховой и тактильный анализаторы. Участие других анализаторов в деятельности оператора невелико.
Основными характеристиками любого анализатора являются пороги – абсолютный (верхний и нижний), дифференциальный и оперативный. Понятие каждого из этих порогов может быть введено по отношению к энергетическим (интенсивность), пространственным (размер) и временным (продолжительность воздействия) характеристикам сигнала.
Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, носит название нижнего абсолютного порога чувствительности, а максимально допустимая величина – название верхнего порога чувствительности (это понятие вводится по отношению лишь к энергетическим характеристикам). Сигналы, величина которых меньше нижнего порога, человеком не воспринимаются. Увеличение же интенсивности сигнала сверх верхнего порога вызывает у человека болевое ощущение (сверхгромкий звук, слепящая яркость и т. д.). Интервал между нижним и верхним порогами носит название диапазона чувствительности анализатора. Примерные значения основных характеристик различных анализаторов приводятся в табл. 1.
Таблица 4.1
Сравнительная характеристика некоторых типов анализаторов
|
Анализатор |
Абсолютный порог |
Дифференциальный порог |
Степень использования в технических системах, % | ||
|
единицы измерения |
примерная величина |
единицы измерения |
примерная величина | ||
|
Зрительный (постоянный точечный световой сигнал) |
лк |
4×10-9÷10-3 |
лк угл. мин |
1 % от исходной интенсивности 0,6÷1,5 |
90 9 |
|
Слуховой |
длина/см2 |
0,0002 |
дБ |
0,3÷0,7 |
1 |
|
Тактильный |
мг/мм2 |
3÷300 |
мг/мм2 |
1 % от исходной интенсивности | |
|
Вкусовой |
мг/л |
10÷10000 |
мг/л |
20 % от исходной концентрации |
Крайне незначительные |
|
Обонятельный |
мг/л |
0,001÷ 1 |
мг/л |
16÷50 % от исходной концентрации | |
|
Кинестетический |
кГ |
– |
кГ |
2,5÷9 % от исходной величины | |
|
Температурный |
Со |
0,2÷ 0,4 |
Со | ||
|
Вестибулярный (ускорение при вращении и прямолинейном движении) |
м/с2 |
0,1÷ 0,12 |
– | ||
Психология интеллекта в журналистике
С другой стороны, читатель в настоящее время сталкивается с огромным количеством текстов, некоторые из которых изначально ориентированы на определенный интеллектуальный уровень. Например, в модернизме автор неизменно считал себя учителем жизни, "гением", а в современном русском постмодернизме автор воздерживается от управленче ...
Естественнонаучная парадигма в науке
Как сфера человеческой деятельности наука сложилась в эпоху Просвещения, а первой системой научного знания стало естествознание. Фактическим образцом для наук XVIII в. стала новая механика Ньютона, а идеи механицизма стали в классическом естествознании доминирующими. Свойства целого объекта полностью определяются состоянием и свойствами ...
Мельница
Цель: развитие внимания, контроль двигательной активности. Условия игры. Все играющие становятся в круг на расстоянии не меньше 2-х метров друг от друга. Один из игроков получает мяч и передает его другому, тот третьему и т.д. постепенно скорость передачи увеличивается. Игрок, который упустил мяч или бросил его неправильно, выбывает из ...

