Исследование самооценки (методика Дембо – Рубинштейн в модификации Т.М. Габриял)

1. Перед вами четыре «лестницы», соответствующие здоровью, умственному развитию, характеру и счастью. Выберете на каждой «лестнице» свою «ступеньку» и обведите кружочком выбранный пункт каждой «лестницы».

2. Ответьте на вопросы:

1). Каких людей Вы считаете здоровыми?

умными?

с хорошим характером?

счастливыми? _

2). Каких людей Вы считаете большими?

глупыми?

с плохим характером? _

несчастливыми? _

3). Как вы понимаете здоровье?

ум?

характер? _

счастье?

4). Поему Вы выбрали именно эту ступень лестницы «здоровье», «ум», «характер», «счастье»?

_

5). Чего Вам не хватает, чтобы быть здоровым? _

умным?

с хорошим характером? _

счастливым?

Характерные черты подросткового возраста
Главное содержание подросткового возраста составляет его переход от детства к взрослости. Все стороны развития подвергаются качественной перестройки, возникают и формируются психологические новообразования. Этот процесс преобразования и определяет все основные особенности личности детей подросткового возраста, а следовательно и специфик ...

Запоминаем по частям
Третий метод заключается в том, что всю информацию «раскладывают по полочкам». То есть: текст нужно компонавать в конспект, слова разделять на группы, формулы заучивать вместе с примерами. Так же важно одновременно разбираться с возникающими вопросами, ведь когда мы сами добываем необходимое, то и усваиваем это лучше. Следовательно, как ...

Психологический анализ проблемы восприятия и понимания школьниками иноязычного текста
В лингвистике текст долгое время понимался как «произведение речи, зафиксированное на письме». Во второй половине 20 века интересы языкознания переместились в сферу коммуникации. Критерий письменной фиксации текста стал необязательным. Появился ряд пограничных дисциплин, одной из которых является психолингвистика. В качестве своей задач ...