Календарный план.
1. Подготовительный этап
1.10 –30.10.2006. Создание стимульного материала (пейзажных картинок), оборудование кабинета, закупка необходимого материала.
21.10.2006 – диагностика страхов у детей и отбор в тренинговую группу.
2. Проведение проекта
30.10. 2006 – проведение первого занятия «Разминка».
6.10.2006 – проведение второго занятия «Коррекция страхов».
10.10.2006 – проведение прогулки
13. 10.2006 – проведение третьего занятия «Повышение самооценки».
20. 10.2006 – проведение четвертого занятия «Закрепление».
3. Оценка тренинговой работы
27.10.2006 – оценка результатов, при помощи проективных методов.
28.10.- 15.11.06 – обработка полученных материалов.
Финансовое обеспечение.
Всего в проекте будет потрачено - от 4525 грн. до 5225 грн.
Расходные статьи:
- оплата тренерам – 100 грн Х 5 занятий =500 грн.
- аренда помещения- 3000 грн. за 3 мес
- закупка стимульного материала (краски, карандаши, кисточки, бумага, картинки) – 300 грн.
- Продукты (завтрак и обед) - 5 дней Х 25 грн. =125 грн.
- Легкий завтрак детям в перерыве – 50 грн. Х 4 дня =200 грн.
- Продукты на прогулку – по 50 грн. на каждого ребенка. (от 300 до 500 грн.)
- Организация прогулки (проезд, термосы, возможно, помещение для отдыха) – от 100 до 600 грн.
Теория потребностей А. Маслоу
Широкую известность получил,а концепция внутриличностного конфликта одного из ведущих представителей гуманистической психологии американского психолога Абрахама Маслоу (1908—1968). Согласно Маслоу, мотивационную структуру личности образует ряд иерархически организованных потребностей:
1) физиологические потребности;
2) потребность в б ...
Отношение между предметом психологии как науки и
психологии как учебного предмета
Психология высшей школы (высшего образования) является, строго говоря, разделом педагогической психологии. Вместе с тем при решении многих проблем вузовского обучения приходится использовать знания из области общей психологии, возрастной психологии, социальной психологии, психологии труда, клинической психологии, юридической психологии, ...
Нравственное воспитание как важнейший фактор формирования личности
Мы живем в сложном мире. Российское общество преодолевает политический, социальный, экономический и экологический кризис. Но остается в обществе самый страшный кризис – нравственный. Сегодня в обществе остро ощущается дефицит бережного и заботливого отношения друг к другу. Поэтому проблемы нравственного воспитания относятся к числу тех, ...