Построение модели психологического сопровождения в условиях модернизации высшего образования
Страница 2

Материалы » Связь типа учебного заведения с мотивацией студента в условиях реформы » Построение модели психологического сопровождения в условиях модернизации высшего образования

Соединение в работе психологической службы модульного, системного и вариативного подхода дает возможность варьировать направленность и содержание психологического сопровождения в зависимости не только от требований студентов, но и преподавателей, что обеспечивает включенность психологической компоненты не только в воспитательный, но и в образовательный аспект вуза.

Без сомнения при организации работы психологической службы вуза необходимо учитывать те глобальные модернизационные процессы, которые проходят в высшем профессиональном образовании.

Страницы: 1 2